Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Г.А.Скушникова
сельского поселения п. Циммермановка Ульчского муниципального района Хабаровского края
Согласовано
на педагогическом совете
протокол от «_21_» мая 2025 № _6__
УТВЕРЖДАЮ
директор школы
_________Т.В.Абрамова
ПЛАН РАБОТЫ
ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОГО ЦЕНТРА
НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
педагог-библиотекарь
Кузнецова Татьяна Аркадьевна
с._1_-_10_______
2025-2026 год
Главная цель работы информационно-библиотечного центра:
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного
минимума содержания общеобразовательных программ;
их адаптация к жизни в обществе;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви
к окружающей природе, Родине, семье;
формирование здорового образа жизни.
Задачи информационно-библиотечного центра:
а) обеспечение участникам общеобразовательного процесса - обучающимся, педагогическим
работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее - пользователям) доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечноинформационных ресурсов образовательной организации на различных носителях:
- бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий);
- цифровом (CD, DVD);
-коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося,
развитии его творческого потенциала;
в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и
критической оценке информации;
г) совершенствование предоставляемых ИБЦ услуг на основе внедрения новых информационных
технологий и компьютеризации библиотечно- информационных процессов, формирование
комфортной библиотечной среды.
Основные функции информационно-библиотечного центра:
1.Информационная—предоставление возможности использования информации вне зависимости от
ее вида, формата и носителя.
2.Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству,
своему краю и школе.
3.Культурологическая—организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное
самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
4.Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах
развития школы и в образовательных программах по предметам.
Направления деятельности информационно-библиотечного центра:
библиотечные уроки;
информационные и прочие обзоры литературы;
беседы о навыках работы с книгой;
подбор литературы для внеклассного чтения;
выполнение библиографических запросов;
видео экскурсии;
видеовикторины;
обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем
библиотечного обучающихся и других категорий читателей;
оказание помощи в деятельности учителей и обучающихся в образовательных проектах;
формирование у читателей традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам;
оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, обучающимся в
получении информации;
проведение внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в библиотеке;
сбор, накопление и обработка информации и доведение еѐ до пользователя;
развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения;
осуществления государственной политики в сфере образования через библиотечноинформационное обслуживание пользователей, обеспечение их права на свободное и
бесплатное пользование библиотечно- информационными ресурсами, гарантированное
поддержка общешкольных мероприятий.
1.
№
п/п
ПЛАН РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНДА ИНФОРМАЦИОННОБИБЛИОТЕЧНОГО ЦЕНТРА НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
Содержание работы
Срок
исполнения
Ответственные
август - сентябрь
педагог-библиотекарь
1
Подведение итогов движения фонда учебной литературы.
Диагностика обеспеченности обучающихся учебниками
и учебными пособиями на 2025 – 2026 учебный год
2
Составление отчета по учебно – методическому
обеспечению учебного процесса школы на педсовете
сентябрь
педагог-библиотекарь
3
Выдача и приѐм учебников обучающимся. Обеспечить
выдачу учебников в полном объѐме, согласно учебным
программам.
август –
сентябрь,
педагог-библиотекарь
классные руководители
4
Составление, вместе с руководителями МО,
заместителем директора по УР бланка заказа на
учебники, с учѐтом их требований на 2026 – 2027
учебный год; - Согласование и утверждение бланка –
заказа на 2026 – 2027 учебный год руководством школы
- Подготовка перечня учебников, планируемых в новом
учебном году и доведения до сведения обучающихся,
родителей, учителей (выступления на родительском
собрании, заседаниях МО); - Осуществление контроля
над выполнением сделанного заказа;
май – июнь
январь –февраль
заместитель директора по
по УР,
руководители МО,
педагог-библиотекарь.
июль - август
- приѐм и обработка поступивших учебников,
оформление накладных, штемпелевание, оформление
картотеки
педагог-библиотекарь
5
Проведение работы по сохранности учебного фонда
(рейды – смотры по классам с проверкой учебников,
подготовка справки на совещание при директоре)
декабрь - апрель
педагог-библиотекарь
6
Списание учебного фонда с учѐтом ветхости и смены
учебных программ, составление актов.
октябрь декабрь
педагог-библиотекарь
7
Изучение и анализ учебного фонда
постоянно
педагог-библиотекарь
8
Пополнение и редактирование картотеки учебной
литературы
в течение года
педагог-библиотекарь
9
Расстановка новых изданий в фонде школьной
библиотеки. Оформление накладных на учебную
литературу и их своевременная передача в
централизованную бухгалтерию
постоянно
педагог-библиотекарь
10
Составление ведомостей и ведения карточек на выдачу
учебников
май - сентябрь
педагог-библиотекарь
2. ПЛАН РАБОТЫ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
№
п/п
Содержание работы
Срок
исполнения
Ответственные
1
-Своевременный приѐм, систематизация,
техническая обработка и регистрация новых
поступлений художественной литературы: учѐт библиотечного фонда художественной
литературы;
постоянно
педагог-библиотекарь
- формирование фонда художественной
литературы школьной библиотеки
традиционными и нетрадиционными
носителями информации;
по мере комплектования
- выдача документов пользователям
школьной библиотеки
постоянно
2
педагог-библиотекарь
Работа с фондом художественной
литературы:
- оформление фонда художественной
литературы (наличие полочных, буквенных
разделителей, разделителей с портретами
писателей, индексов), эстетика оформления;
постоянно
- соблюдение правильной расстановки
фонда художественной литературы на
стеллажах;
постоянно
- проверка правильной расстановки фонда
художественной литературы;
постоянно
- обеспечение свободного доступа
пользователей школьной библиотеки к
информации;
- привлечение обучающихся к работе с
библиотечным фондом.
3
постоянно
педагог-библиотекарь
Работа по сохранности фонда
художественной литературы:
- работа с должниками школьной
библиотеки, составление списка должников;
1 раз в месяц
- организация работ по мелкому ремонту и
переплѐту изданий с привлечением
библиотечного актива;
ежемесячно
- проведение санитарного дня в школьной
библиотеке, обеспечение требуемого
режима хранения и физической сохранности
библиотечного фонда;
последняя неделя
учебного года
- систематический контроль за
своевременным возвратом в школьную
библиотеку выданных книг;
последняя среда каждого
месяца
- списание ветхой художественной
литературы по моральному износу,
оформление актов.
4
постоянно
Обеспечение работы читательского уголка
школьной библиотеки
по мере поступления
постоянно
педагог-библиотекарь
1.Справочно – библиографическая работа
1
Проведение библиотечно –
библиографических занятий для
обучающихся с применением
информационных технологий (по
отдельному плану)
постоянно
2
Составление рекомендательных списков
литературы, планов чтения по заявкам
учителей, обучающихся к классным часам,
юбилейным датам, праздникам
по заявкам
3
Организация выставок книг,
дополнительной справочной литературы в
помощь педагогам по работе с детьми,
посвящѐнные подготовке и проведению
научно – практических конференций,
постоянно
педагог-библиотекарь
педагог-библиотекарь
педагог-библиотекарь
интеллектуальных конкурсов, участию в
олимпиадном движении.
2. Работа с обучающимися. Индивидуальная работа
1
Перерегистрация читателей (прибытие,
выбытие, перерегистрация классов).
август - сентябрь
педагог-библиотекарь
2
Организованная запись обучающихся 1-х
классов в школьную библиотеку
октябрь
педагог-библиотекарь
3
Обслуживание читателей: обучающихся,
учителей, технического персонала,
родителей
постоянно
педагог-библиотекарь
4
Обслуживание читателей в читальном
уголке: обучающиеся, учителя.
постоянно
педагог-библиотекарь
5
Рекомендательные беседы при выдаче книг.
постоянно
педагог-библиотекарь
6
Оказание индивидуальной помощи: беседы,
консультации, подбор литературы детям.
постоянно
педагог-библиотекарь
7
Организация бесед о прочитанном.
постоянно
педагог-библиотекарь
8
Рекомендательные, рекламные беседы о
новых книгах, энциклопедиях, поступивших
в школьную библиотеку.
по мере поступления
педагог-библиотекарь
9
Изучение и проведение анализа
читательских формуляров (подготовка
справки на заседания МО классных
руководителей).
ежемесячно
педагог-библиотекарь
10
Просмотр читательских формуляров с
целью выявления задолжников.
ежемесячно
педагог-библиотекарь
11
Акция «Продли учебнику жизнь». Рейды по
классам по проверке учебников: обложка,
закладка, состояние учебника.
сентябрь,
декабрь, февраль, апрель
педагог-библиотекарь
3. Работа с педагогическим коллективом школы
1
Информирование учителей о новой учебной
и методической литературе.
по мере поступления
педагог-библиотекарь
2
Оформление книжных выставок с новыми
поступлениями.
по мере поступления
педагог-библиотекарь
3
Консультационно – информационная работа
с МО учителей – предметников,
направленная на оптимальный выбор
учебников, учебных пособий, на новый
учебный год.
январь
педагог-библиотекарь,
заместитель директора
по УР
4.Работа с родителями
1
Информирование о перечне учебников и
учебных пособий, рекомендованных МОРФ.
2
Индивидуальное информирование:
апрель
педагог-библиотекарь,
классный руководитель
в течение года
педагог-библиотекарь,
классный руководитель
в течение года
педагог-библиотекарь
- об испорченных книгах и учебниках;
- о задолженности и должниках.
3
Привлечение родителей к пополнению
фонда школьной библиотеки: дарение
учебной и художественной литературы
(выступления на родительских собраниях),
составление договора пожертвования, акта
5. Справочно – библиографическая работа
1 класс
1
Первое посещение библиотеки. Экскурсия
по ИБЦ.
сентябрь
Педагог-библиотекарь
2
Библиотечный урок: «Правила поведения в
библиотеке, умение обращаться с книгой».
январь
Педагог-библиотекарь
3
Библиотечно познавательный урок «А.Л.
Барто и еѐ произведения»
февраль
Педагог- библиотекарь
2 класс
1
Библиотечный урок: «Строение книги.
Элементы книги».
ноябрь
Педагог-библиотекарь
2
Библиотечный урок: «Структура книги.
Иллюстрации в книге»
октябрь
Педагог-библиотекарь
3 класс
1
Библиотечный урок: «Структура книги.
Иллюстрации в книге»
Ноябрь
Педагог-библиотекарь
2
Библиотечный урок по сказкам
А.С.Пушкина «Лукоморье»
декабрь
Педагог-библиотекарь
3
Экскурсия по книжным полкам: «Научнопознавательная литература для младших
школьников»
Январь
Педагог-библиотекарь
4 класс
1
Библиотечный урок: «Твои первые словари
и энциклопедии»
ноябрь
педагог-библиотекарь
2
Библиотечный познавательный урок:
декабрь
педагог-библиотекарь
«Справочная литература»
5 класс
1
Библиотечный познавательный урок
«Бородинское сражение 1812 года»
сентябрь
педагог-библиотекарь
октябрь
педагог-библиотекарь
сентябрь
педагог-библиотекарь
сентябрь
педагог-библиотекарь
октябрь
педагог-библиотекарь
январь
педагог-библиотекарь
6 класс
1
Видео экскурсия «По музею С.А.Есенина»,
интерактивное чтение произведений
С.А.Есенина.
7-11 классы
1
2
3
4
Информационный познавательный час:
«Окончание Мировой Войны».
Информационный познавательный час:
«Сгорая, плачут свечи». К Дню
солидарности в борьбе с терроризмом.
Библиотечный познавательный урок: «К
155 летию со дня рождения Бунина».
Информационный познавательный
час:«Салтыков-Щедрин и его
произведения»
6. Международный месячник школьных библиотек
Девиз : «Школьная библиотека: счастливое место, где процветают творчество и воображение».
1
2
3
1
2
Библиотечный урок «Знакомство с библиотекой»
Раскрась картинки: «Герои произведений А.Барто»
(оформление стенда «По страницам произведений
А.Барто»)
Мастер-класс «Лечение книг: Медпункт для книг»
7. Неделя детской книги
Выставка книг: «Хит парад сказочных героев»
Видео викторина по сказкам А.С.Пушкина
1 класс
Педагог-библиотекарь
2-4 классы
Педагог-библиотекарь
2-4 классы
Педагог-библиотекарь
1-4 классы
1-4 классы
Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь
8. Книжные выставки
1.1.Дальний Восток. Хабаровский край.
1.2.Ульчский район.
1.3.Дальневосточная природа.
1.4.Библейская литература.
1.5.Книги памяти.
1.6.Русские знаменитости.
1.7.Русские писатели и поэты.
1.8.Книги Юбиляры.
1.9.Детская классика.
1.10.Школьная историческая библиотека.
1.11.Школа классики. Библиотека отечественной
классики.
1.12.Словари.
1.13.Энциклопедии и справочники.
1.14.Ко Дню рождения писателей и поэтов.(каждый
месяц)
постоянно
педагог-библиотекарь
2
Ко дню рождения русского писателя, путешественника и
этнографа Владимира Клавдиевича Арсеньева (1872–
1930)
сентябрь
педагог-библиотекарь
3
« 280 лет со Дня рождения А.И.Куприна» (1745 –1792)
сентябрь
педагог-библиотекарь
4
«130 лет со Дня рождения С.А.Есенина» (1895-1925)
октябрь
педагог-библиотекарь
5
«В зимние ночи читай, сколько хочешь»
декабрь
педагог-библиотекарь
6
«Здесь Родины моей начало. Родной Ульчский район»
январь
педагог-библиотекарь
7
«Поэты и писатели Дальнего Востока»
январь
педагог-библиотекарь
8
«Война. Народ. Победа»
май
педагог-библиотекарь
1
9. Повышение квалификации
1
Использование опыта лучших школьных библиотекарей
в течение года
педагог-библиотекарь
2
Участие в открытых мероприятиях (семинары,
вебинары, видео встречи «За круглым столом»).
в течение года
педагог-библиотекарь
3
Расширение ассортимента библиотечноинформационных услуг, повышение их качества на
основе использования новых технологий
в течение года
по возможности
Педагог-библиотекарь
10. Прочие работы
1
Составление отчѐта о работе библиотеки за 2025-2026
учебный год.
май
Педагог-библиотекарь
2
Составление плана работы библиотеки на 2026-2027
учебный год
май
Педагог-библиотекарь
3
Ведение дневника работы библиотеки
постоянно
Педагог-библиотекарь
