Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» (2-4 кл)

Рабочая программа для 2-4 классов разработана в соответствии с требованиями

федерального государственного образовательного стандарта и на основе авторской

программы по английскому языку под редакцией авторов: В. Эванс, Д. Дули «Spotlight»

УМК «Английский в фокусе» Обучение начинается со 2 класса с дальнейшим

расширением и углублением знаний и умений, которые включают подготовку и

проведение учащимися мини-проектов, ролевых игр, презентаций, творческих работ.

В соответствии с учебным планом на изучение данной дисциплины выделено по 2 часа в

неделю в каждом классе. Всего в год 68 часов.Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования в России (Примерной программы по иностранному языку), авторской программы Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, Ж. Перетт 2-4 классы с учётом образовательных потребностей и запросов обучающихся МБОУ СОШ п. Циммермановка

Аннотация к рабочей программе предмета «Английский язык»

            Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями, утверждёнными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для учащихся 5-9 классов разработана на основании следующих нормативно-правовых документов и материалов:

ü   федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2013 № 273-ФЗ (п.6 ст.28);

ü   федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287);

ü  примерной рабочей программы по английскому языку на уровне основного общего образования для 5-9 классов общеобразовательных организаций (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол 3/21 от 27.09.2021г.);

ü   рабочей программы «Английский язык» автора В.Г.Апалькова Предметная линия учебников «Английский в фокусе».

Цели курса и задачи

В процессе изучения английского языка реализуются следующие цели:

·               развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):

·               речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

·               языковая компетенция – систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;

·               социокультурная / межкультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы , формирование умений представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

·               компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи иноязычной информации;

·               учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений, ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий.

·               развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям другой культуры;

·               формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культур, уважения к личности, ценностям семьи, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами литературы разных жанров, доступными для подростков с учетом достигнутого ими уровня иноязычной подготовки;

·               создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, к изучению второго/третьего иностранного языка, к использованию иностранного языка как средства, позволяющего расширять свои знания в других предметных областях;

·               создание основы для выбора иностранного языка как профильного предмета на ступени среднего полного образования, а в дальнейшем и в качестве сферы своей профессиональной деятельности.

·               формирование и развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности;

·               формирование и развитие языковых навыков;

·               формирование и развитие социокультурных умений и навыков

          С учётом программы воспитания МБОУ СОШ п. Циммермановка,в рабочей программе отражается реализация воспитательного потенциала урока английский язык, который  предполагает использование различных видов и форм деятельности,  ориентированной  на целевые приоритеты, связанные с возрастными особенностями обучающихся:

ü    привлечение внимания обучающихся  к ценностному аспекту изучаемых на уроке явлений, организацию их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование её обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по её поводу, выработка своего к ней отношения;

ü    демонстрацию обучающимся примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующего материала для работы на уроке, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;

ü    применение на уроке интерактивных форм работы с обучающимися: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию обучающихся; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают обучающимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися;

ü    инициирование и поддержка исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст обучающимся возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы, навык генерирования и оформления собственных идей, навык уважительного отношения к чужим идеям, оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления

Учебным планом на изучение английского языка отводится 522 часа.

Программа реализуется:       

- для 5 класса в объеме 105 часов в год, 3 часа в неделю;

- для 6 класса в объеме 105 часов в год, 3 часа в неделю;

- для 7 класса в объеме 105 часов в год, 3 часа в неделю;

- для 8 класса в объеме 105 часов в год, 3 часа в неделю;

- для 9 класса в объеме 102 часа в год, 3 часа в неделю